新冠病毒防控课程

2020/03/14 国家数字化学习资源中心

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本课程一共包括5部分内容,分别为预防篇I-自我防护篇、预防篇II-集体防护、心理篇I-做不焦虑的公民、心理篇II-被隔离无需恐慌和思考篇-谣言粉碎机。

预防篇I-自我防护共包括22个内容(点击表格内容即可查看课程

认识新型冠状病毒你知道哪些病毒防御的好方法?
病毒的特性及扩散原理新型冠状病毒肺炎的症状鉴别与就医指南
个人如何预防新型冠状病毒如何正确选择、佩戴、处理口罩
如何正确洗手如何咳嗽、打喷嚏、吐痰才能预防病菌传播?
出现发热、乏力、干咳该怎么办?新生儿如何防控
儿童如何防控学生如何防控
老人如何防控孕产妇如何防控
慢性病患者如何防控医护人员应该如何防控
若近期去过武汉或疫情高发区,应该怎么办与新型肺炎确诊患者同乘交通工具该怎么办
疫情期间是否可以进行运动去医院就诊需要注意什么?
其他疾病患者在疫情期间的就医上班如何防护


预防篇II-集体防护共包括6个内容(点击表格内容即可查看课程

居家隔离的日常消毒公共场所如何预防新型冠状病毒
企事业单位如何做好疫情防护养老机构如何防控疫情
公共交通工具如何做好疫情防护收发快递如何保证双方安全

心理篇I-做不焦虑的公民共包括18个内容(点击表格内容即可查看课程

测测你的疫情期间心理健康情况面对疫情,你恐慌了吗
你的焦虑和恐慌到底是为了什么面对疫情,大众群体会产生怎样的应激状态
面对疫情,大众个体会产生怎样的应激状态群体性危机事件中个体的行为表现
个体在应激中的生理反应原理个体应该如何进行自我情绪疏导
如何应对疫情发生后的创伤后应激障碍疫情期间如何避免灾难性思维
如何给孩子做好“心理防护”强迫症患者如何度过疫情
医护人员会有怎样的心理变化医务人员如何调整自己的心态
医护人员如何进行心理自救与互救面对疫情,政府如何进行社会群体的情绪疏导
疫情期间,如何在家缓解压力、放松身心抗击疫情心理援助渠道

心理篇II-被隔离无需恐慌共包括6个内容(点击表格内容即可查看课程

确诊后,如何调整自己的心理状态疑似患者如何调整自己的心理状态
作为确诊病人家属,如何调整自己的心理状态被隔离的“健康人”,该如何调整自己的心理状态
疫情期间,如何在家缓解压力、放松身心抗击疫情心理援助渠道

思考篇-谣言粉碎机共包括7个内容(点击表格内容即可查看课程

确诊后,如何调整自己的心理状态谣言产生、传播的心理机制
新型冠状病毒真的怕这些吗这样做才能隔离新型冠状病毒
这些“民间妙招”有用吗这样戴口罩有用吗
带呼气阀N95口罩能阻隔病毒吗